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小学语文是一个人接受教育的起点,是实施各种素质教育的基础。在小学阶段教师要激发学生学习兴趣,鼓励学生自主学习语文,积极参与课堂互动,开启学生的智慧,在积极主动的学习氛围中感受学习的快乐,那么,创设有效情境是一个事半功倍的教学措施。
创设有效情境 与智慧同行——浅谈小学语文教学情境创设艺术
【摘 要】
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小学语文是一个人接受教育的起点,是实施各种素质教育的基础。在小学阶段教师要激发学生学习兴趣,鼓励学生自主学习语文,积极参与课堂互动,开启学生的智慧,在积极主动的学习
【机 构】
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福建省南靖县和溪中心小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2017年10期
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