【摘 要】
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针对提高教师备课能力,提出了几点理性思考。即要上好课,必须备好每一节课。备课要认真分析研究教材内容,写出教案。教案水平的高低在一定程度上反映出教师的知识、能力、素
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针对提高教师备课能力,提出了几点理性思考。即要上好课,必须备好每一节课。备课要认真分析研究教材内容,写出教案。教案水平的高低在一定程度上反映出教师的知识、能力、素质及在教学中的教学水平,也是提高教学质量的重要保证。
In order to improve teachers’ ability to prepare lessons, a few rational thoughts have been put forward. That is to be a good lesson, we must prepare each lesson. Preparation lesson should carefully analyze the contents of teaching materials, write lesson plans. To a certain extent, the level of the lesson plan reflects the knowledge, ability, quality and teaching level of the teachers. It is also an important guarantee to improve the teaching quality.
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