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为激发学生对计算机应用基础课程的学习兴趣,提高学生的自主学习能力、综合应用能力和团队协作能力,尝试并通过了课程MOOC的建设过程和微信APP(掌上微课堂)的功能模块构建,对该课程进行翻转课堂的教学研究与实践,提出了结合MOOC学习平台和移动学习平台来更好地实现课程的翻转课堂教学。
基于MOOC和微信APP的翻转课堂教学研究与实践——以计算机应用基础课程为例
【摘 要】
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为激发学生对计算机应用基础课程的学习兴趣,提高学生的自主学习能力、综合应用能力和团队协作能力,尝试并通过了课程MOOC的建设过程和微信APP(掌上微课堂)的功能模块构建,对
【机 构】
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东莞职业技术学院
【出 处】
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长沙航空职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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2015年广东省高职教育教学改革项目“基于MOOC和微信APP的计算机应用基础翻转课堂教学的研究与实践”(编号:GDJG2015001)阶段性研究成果
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