《思想道德修养与法律基础》课翻转式教学探讨

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实现教材体系向教学体系转化、知识体系向信仰体系转化,这是思想政治理论课的难点。要实现这样的"两个转化",在教学过程中,需要教师不断探索教学方法;在教学实践中,要充分发挥学生和教师的作用,不断创新教学方法,探索实现"两个转化"的有效途径,增强课程的感染力,提高教学效果,完成教学任务,实现教学目的。
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