【摘 要】
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那么,什么叫学习的“内驱力”呢?心理学告诉我们:“内驱力”就是一种中介结构,它一端联结着形成内驱力的条件,另一端指向这些条件对行为的影响.刺激是产生内驱力的重要源泉,
【机 构】
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四川省绵阳南山中学 四川 621000
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那么,什么叫学习的“内驱力”呢?心理学告诉我们:“内驱力”就是一种中介结构,它一端联结着形成内驱力的条件,另一端指向这些条件对行为的影响.刺激是产生内驱力的重要源泉,如“新奇性”就是刺激内驱力产生的因素之一,从这一点来看,学习活动本身具有引起动机的一些特性.好奇是学生最为突出的心理特点,也是他们学习新知识最强大的“内驱力”,正是这种内在的欲望,他们什么事都想参与,都想究其因、观其果.
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