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近二十年来 ,语文学科教育学经历了一个由“教”法经验的描述到“学”法理论的探索 ,再到“发展”教学论理论提出的发展历程。但是 ,在学科理论研究趋于现代化的进程中 ,仍然存在着许多亟待解决的问题 ,必须采取科学的研究策略。
近二十年来我国语文学科教育学的发展历程及研究策略
【摘 要】
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近二十年来 ,语文学科教育学经历了一个由“教”法经验的描述到“学”法理论的探索 ,再到“发展”教学论理论提出的发展历程。但是 ,在学科理论研究趋于现代化的进程中 ,仍然
【机 构】
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北京师范大学中文系
【出 处】
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学科教育
【发表日期】
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2001年06期
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