【摘 要】
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针对传统型学业指导存在指导内容局限、形式单一、孤立于思想和心理指导等问题,提出构建多方向针对性人才培养新型学业指导制度。新型学业指导制度以人才培养为核心,以多方向
【基金项目】
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重庆市教育教学改革研究项目“产教共融、多维渐进——全日制风景园林专业硕士实践教学体系创新与应用”(yjg173020)
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针对传统型学业指导存在指导内容局限、形式单一、孤立于思想和心理指导等问题,提出构建多方向针对性人才培养新型学业指导制度。新型学业指导制度以人才培养为核心,以多方向针对性培养为途径。通过健全指导教师队伍,实行双向选择性指导,注重学业指导同思想政治教育、心理辅导的融合,开展多形式学业指导,完善学业指导制度等措施,实现动态管理,培养学生实践创新能力,促进学生全面发展,达到人才培养的目的。
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