论文部分内容阅读
哗戋学森之问”已在学界引起广泛讨论，为将其引向深入，各专业应在弄清‘钱学森之问”基本内涵基础上，结合本专业实际进行思考。英语专业高年级精读是本专业的核心课程，由于存在观念上的误区，很难培养钱学森意义上的杰出人才。因此，在哗戈学森之问”启发下，对教师的教学观念进行一些反思既显得必要，又显得意义深远．