【摘 要】
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目的:探讨社区护理干预对学龄前儿童视力保健行为的效果。方法:将2017 年2 月- 2018 年6 月90 例学龄前儿童患者随机分组,对照组遵循常规护理,试验组落实社区护理干预。比较
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目的:探讨社区护理干预对学龄前儿童视力保健行为的效果。方法:将2017 年2 月- 2018 年6 月90 例学龄前儿童患者随机分组,对照组遵循常规护理,试验组落实社区护理干预。比较两组学龄前儿童视力水平;家长对视力保健的认知、视力保健行为评分、每次连续读写的时间、连续看荧光屏的时间;视力降低发生率。结果:试验组学龄前儿童视力水平高于对照组,P < 0.05;试验组家长对视力保健的认知、视力保健行为评分、每次连续读写的时间、连续看荧光屏的时间优于对照组,P < 0.05;试验组视力降低发生率低
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