【摘 要】
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在初中化学教学中,学生作为学习的主体,学生课堂的参与程度直接影响着课堂教学的效率和质量,学生课堂参与度越高、参与面越广,参与度越深,则整体课堂教学效果越理想,因此,如
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在初中化学教学中,学生作为学习的主体,学生课堂的参与程度直接影响着课堂教学的效率和质量,学生课堂参与度越高、参与面越广,参与度越深,则整体课堂教学效果越理想,因此,如何提升初中化学课堂教学中学生的参与度已经成为了一线老师要研究的重要课题。本文从初中化学课堂激发学生的参与意识、参与兴趣,提高参与效果三个方面提升学生课堂参与度来展开论述。
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