【摘 要】
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针对工程造价专业实践操作性强的特点,以岗位需求为驱动,以具体工作任务(项目)为载体,分析岗位技能及职业课程的重构与序化,对工程造价专业课程体系进行整合优化,构建了以“
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针对工程造价专业实践操作性强的特点,以岗位需求为驱动,以具体工作任务(项目)为载体,分析岗位技能及职业课程的重构与序化,对工程造价专业课程体系进行整合优化,构建了以“点”为基础、以“线”为主导、以“面”为标准、以“体”为成果的岗位能力渐进式的课程体系。
In view of the characteristics of engineering practice, which is highly practical and practical, based on job requirements, and based on specific tasks (projects), the paper analyzes the reconstruction and sequencing of job skills and vocational courses, integrates and optimizes the curriculum system of engineering cost, Constructed a progressive curriculum system based on “dot ”, led by “line ”, “surface ” as the standard and “body ” as the result.
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