【摘 要】
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随着社会的迅速发展以及新课程改革的不断推进,能够提高学生合作和沟通能力的小组合作模式受到广泛的欢迎和重视。山东是国内最先开展小组合作学习的省份,取得了很好的效果。
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随着社会的迅速发展以及新课程改革的不断推进,能够提高学生合作和沟通能力的小组合作模式受到广泛的欢迎和重视。山东是国内最先开展小组合作学习的省份,取得了很好的效果。我们学校也赴山东进行了学习,并在摸索实践后形成了独特的“三自四段”小组合作模式。我在生物课堂教学中总结了高中生物课堂上小组合作主要实施方法有:基于学情和导学案的合理分组;教师在合作中角色的定位;合作时间的控制;合作学习中课堂调控的措施;成果展示交流;教师口头评价和积分评价等。
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