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在小学音乐学科教学过程中，各类教学理念都得到了较好的融入，而快乐教学法也是其中之一。全面应用这套教学方法也可以较好优化音乐课程的氛围，同时也能够切实提高音乐课堂的效率，在当前我国小学音乐学科教学中具有较为长远的应用场景。本文先阐述了小学音乐课堂快乐教学的重要意义，接着还全面分析了小学音乐课堂快乐教学的基本现状，最后则从充分激发学生兴趣、注意调整师生关系、积极开展游戏教学、充分发挥现代媒体的价值、灵活使用课余时间等五个方面，全面探究了小学音乐课堂快乐教学的开展策略。