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在高中英语教材中课文是中心，是传授语言三要素和培养听、说、读、写四会能力的最好的教学形式和综合教学材料。课文是进行阅读训练的重要内容，是保持学生持久学习兴趣的良好途径，并且随着高中学生年龄的增长和认识能力的提高，课文教学更加成为英语教学的中心。按照新课改的要求，英语教学的任务必须由传统的知识掌握转向语言交际运用，必须由原先的“下笔能成文”转向“出口也能成章”，由原先的能读、能写转向能听、能说。这就要求在英语教学过程中加强阅读教学，