【摘 要】
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作为新兴的教学方法,微课以绝对的优势受到广大初中教师的欢迎,在初中数学教学中,微课的应用较为显著。针对初中阶段学生好奇、好问、好知的特性,微课可应用于初中数学各环节
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作为新兴的教学方法,微课以绝对的优势受到广大初中教师的欢迎,在初中数学教学中,微课的应用较为显著。针对初中阶段学生好奇、好问、好知的特性,微课可应用于初中数学各环节教学中,促使学生学习内容丰富、知识重难点突破、学习效率提升,使得教学目标可以尽快实现。
As a new teaching method, micro-class by the absolute superiority of the majority of junior high school teachers welcome, junior high school mathematics teaching, micro-class application is more significant. According to the characteristics of curiosity, good question and good knowledge of junior high school students, micro-class can be applied in all aspects of junior high school mathematics teaching, to promote students to learn content-rich, knowledge of difficult breakthroughs, learning efficiency, making teaching objectives can be achieved as soon as possible.
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