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以对扬州市高职院校百余名青年教师的政治思想状况、生活状况和青年教师党员队伍建设的基本情况的调查为基础,得出相关调查结论,并就如何建立健全高职院校青年党员后备力量培养和发展机制、生活帮扶和心理关怀机制、教育管理机制、考核评价机制等问题进行了探讨,同时指出网络虚拟青年党支部的建设意义重大,还就建立网络虚拟青年党支部的途径和步骤、模式、模块设计和功能实现等问题进行了详细的分析。