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依据运动技能形成规律和教学与训练的循序渐进等原则,研究通过渐增跳高高度改变传统的教学条件对跳高技术教学的影响,研究通过高度的变化调节跳高的难度,提高学生对跳高技术的掌握程度这一方法的可行性及有效性,从而丰富现有的跳高教学训练理论与方法,以指导跳高的教学与训练.
浅谈渐增跳高高度对跳高技术教学的影响
【摘 要】
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依据运动技能形成规律和教学与训练的循序渐进等原则,研究通过渐增跳高高度改变传统的教学条件对跳高技术教学的影响,研究通过高度的变化调节跳高的难度,提高学生对跳高技术
【机 构】
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玉林师范学院体育系
【出 处】
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山西师大体育学院学报
【发表日期】
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2004年4期
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