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旨在讨论＂融合型德育模式＂（德育与专业教育融合）在中等职业学校开展和实践的可行性。通过分析十九大提出的＂大力弘扬劳模精神和工匠精神＂的背景下,中等职业学校在德育和专业教育的融合上的必要性和可行性,并在其基础上,进一步研究中等职业学校＂融合型德育模式＂开展的途径、方法和意义,为创新中等职业学校的德育模式、提高德育工作的实效性和专业建设的发展提供借鉴与参考。