论文部分内容阅读
在日常教学中,常常看到这样的语文课堂:老师讲得津津有味,激情洋溢;而学生听得目光淡漠,恹恹欲睡,反差极为鲜明。为什么教师出力不讨好,得不到较好的教学效果?原因固然是多方面的,但主要原因笔者认为是没有很好的贯彻“学生是主体,教师是主导”的基本教学原则,在课常中没有很好的体现精讲多练的要求。这些虽是老话题,但在推行新课标和创新教育的今天,它仍具有很强的生命力。