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在古代和近代中教育都不仅限于让学生学习文化知识，而且还包括对于学生道德品质和生活习惯的培养，并且这种德智体美劳全面发展仍旧是我国现在主要的教育目标。在小学时代帮助学生养成良好的行为习惯是班主任和不同学科老师所要执行的教学任务之一。在课堂管理中，教师（特别是班主任）需要通过鼓励等方式来提高学生对良好习惯的认识，同时在以身作则的前提下，通过榜样作用让学生养成良好的习惯，树立正确的生活态度，从而帮助学生健康成长。