【摘 要】
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本文主要分析了本学院研究生《数字信号处理》课程在教学过程中出现的一些问题,可大致分为三个阶段,基础知识概念、实践应用项目和国内外动态拓展内容,使学生在自主学习、工
【基金项目】
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杭州电子科技大学2016研究生核心课程项目《数字信号处理》
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本文主要分析了本学院研究生《数字信号处理》课程在教学过程中出现的一些问题,可大致分为三个阶段,基础知识概念、实践应用项目和国内外动态拓展内容,使学生在自主学习、工程实践、科研立新、文案撰写以及团队协作等方面的能力有了很大提升。同时,本文针对信息化和双语教育两个方面进行了重点探讨,对本专业研究生课《数字信号处理》利用原版教材的教学方式和方法进行探讨,对教与学两个方面存在的问题进行了研究和讨论,在实践中不断摸索使双语教学更加有效的途径和方法。
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