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提出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.研究表明,调动越多的感官,就可以利用越多的大脑通路,从而建立起更多的神经连接,这就意味着更多的记忆被轻松的存贮下来了.因此,教学教学中,充分调动学生感官参与课堂,提高学习效率尤为重要.
多种感官叁与的高效课堂——浅谈如何调动学生多种感官参与初中数学课堂
【摘 要】
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提出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.研究表明,调动越多的感官,就可以利用越多的大脑通路,从而建立起
【机 构】
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浙江省临安市藻溪镇中学
【出 处】
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东西南北·教育观察
【发表日期】
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2011年6期
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