论物理教学中解题能力的培养

来源 :佳木斯教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:novass
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在物理教学中对学生进行具体、全面、有效的分析、订正、指导,是提高解题能力的有效途径。 It is an effective way to improve students’ ability to solve problems by carrying out concrete, comprehensive and effective analysis, revision and guidance of students in physics teaching.
其他文献
高中教学课程标准的改革,突出以的人发展为本的数学教育观,调整知识结构,注重与其他学科的联系,并建立科学的评价体系。 The reform of high school teaching curriculum st
21世纪是科技和人才竞争的时代 ,其中一个主要方面是信息素质的竞争。本文从信息意识、信息能力、信息道德三个方面阐述了提高网络环境下高校读者的信息素质的必要性和紧迫性
【摘要】本文通过对初中英语教学的现状进行研究,发现了在初中英语教学中存在着英语教学刻板、缺少突破性、英语兴趣较低、英语实践性差等问题。同时阐明了学生自主学习能力对英语学习的促进作用。进而提出了在初中英语教学中养成学生自主学习能力的方法。从灵活英语教学、重视学生地位、引导学生学习、锻炼自主能力等维度展开论述,旨在帮助学生养成自主学习能力,提高学生的英语学习成绩。  【关键词】初中英语教学;学生自主学
数学教学的教育性主要体现爱国主义;辩证唯物主义;美育;个性品质发展等方面,把握数学学科的教育性对激发学生的学习兴趣有积极的促进作用。 The education of mathematics t
【摘要】课前做好充分准备,让师生都做到了对教学内容的“心中有数”。适当布置预习任务,让学生在课前初步了解要学习的内容,培养学生自主学习的能力,使学生养成主动探究问题、学习新知识的良好学习习惯。教学过程中的各个环节相互配合,使课堂教学更加生动有趣。从情境导入、明确目标,到自主学习、老师讲解、合作探究,再到展示成果、达标训练、总结提升等教学环节相互配合,使课堂教学更加生动有趣。教学模式都不是固定的,重
图书馆主页作为网上信息服务的窗口和手段 ,担负着发挥与利用信息资源和信息服务的责任 ,如何设计和制作图书馆主页对于图书馆来说已经显得非常重要。本文结合作者在图书馆主
在数学教学中注重培养学生的创新思维;把素质教育真正落实到课堂,提高学生的创新能力是适应社会对人才需求的有效保证.
目的研究脑白质疏松(LA)患者的认知功能。方法应用事件相关电位(ERP)、老年认知功能量表(SECF),对34例LA患者进行检测评估,并与性别、年龄和文化程度方面相匹配的34例对照进
【摘要】初中英语教学是现如今的重要课程,对于初中阶段的学生而言,学习英语是一门主要科目,数学、语文、英语被成为初中教学中的三大主要科目。很多家长非常注重学生的英语成绩,不仅仅是因为英语是其他国家的语言,所以学生学起来并不容易,只有投入更多的精力去学习,才能够让学生学好英语这一科目。所以采用创新式的教学体系和教学方法非常有必要,本文将会针对初中英语教学中小组合作学习方法等内容进行具体的分析和阐述。