【摘 要】
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虽然高校"形势与政策"课已形成良好的实施机制,但是也存在着教学内容有待进一步规范、教学模式有待进一步转变、师资力量有待进一步加强、考核方式有待进一步改进四个方面不
【基金项目】
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2014年福建省高等学校思想政治教育研究会课题(项目编号:闽高思研[2014]4号B33)阶段性成果
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虽然高校"形势与政策"课已形成良好的实施机制,但是也存在着教学内容有待进一步规范、教学模式有待进一步转变、师资力量有待进一步加强、考核方式有待进一步改进四个方面不规范化建设问题。高校要采取科学设置教学内容、积极转变教学模式、加强师资队伍建设、丰富完善考核方式四个方面有利措施加强高校"形势与政策"课规范化建设,充分发挥高校"形势与政策"课在大学生思想政治教育中的主渠道、主阵地作用。
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