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本文聚焦德语教学的策略,文章的理论出发点是对比语言学。具体而言,笔者概述了对比语言学的相关内容,同时以汉语和英语为对比主体分别从读音、词汇和语法三个维度（其中,汉语还包括了文化背景维度）和德语进行了对比。通过分析,得出了一些对比的成果,裨利德语教学的开展。
对比语言学视角下的德语教学策略研究
【摘 要】
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本文聚焦德语教学的策略,文章的理论出发点是对比语言学。具体而言,笔者概述了对比语言学的相关内容,同时以汉语和英语为对比主体分别从读音、词汇和语法三个维度（其中,汉语还
【机 构】
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辽宁工业大学外国语学院
【出 处】
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辽宁工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2016年3期
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