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教育对于人才培养的重要性不言而喻,小学阶段是教育的开始,更加值得关注。小学班级管理正是对学生基础教育的重要过程。随着素质教育的推广,人文主义教育观念已经渗透到小学班级管理中。传统的班级管理方式存在弊端,故而将人文主义教育观念贯彻到班级管理中是十分必要。本文从人文主义教育的内涵和实质出发,探讨了小学班级管理中人文主义教育观念的必要性。对小学班级管理中人文主义教育观念的实现途径提出有效建议。