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在我国高等教育持续改革的今天，创新型拔尖人才的批量培养已经成为各高等教育工作者之间的热点话题。借鉴国外经验和已有基础发现充分发挥第二课堂的补充作用是实现该目标的一个重要途径。文章首先介绍了充分利用好第二课堂的必要性和显著意义，其次给出了目前我国各高校第二课堂存在的现实问题，再次，在此基础上提出了针对性建议，最后对其进行了展望。