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培养拔尖创新人才是当前高等院校最紧迫的任务．从教学内容、教学方法及考核方式等三个方面，对生物工程专业代谢控制工程课程的教学模式进行改革．经过3年的教学实践，学生的专业技能水平及实践创新能力均有明显提高，表明该教学模式对当前生物工程专业拔尖创新人才的培养具有一定的示范作用和推广价值．
改革教学模式，培养拔尖创新人才——以生物工程专业代谢控制工程课程教学改革为例
【摘 要】
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培养拔尖创新人才是当前高等院校最紧迫的任务．从教学内容、教学方法及考核方式等三个方面，对生物工程专业代谢控制工程课程的教学模式进行改革．经过3年的教学实践，学生的专业技
【机 构】
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齐齐哈尔大学食品与生物工程学院,齐齐哈尔大学农产品加工黑龙江省普通高校重点实验室
【出 处】
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高师理科学刊
【发表日期】
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2015年12期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十二五”规划课题（GBC1214090）
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