《清華大學藏戰國竹簡(叁)·芮良夫毖》釋讀

来源 :出土文献 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chen769520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《清華大學藏戰國竹簡(叁)》(以下簡稱《清華叁》)的《芮良夫毖》篇,原整理者趙平安先生已將全篇作了很好的考釋及說明,~([1])本文在原考釋及相關學者討論的基礎之上,提出新的釋文。從原考釋的意見,不再加注;採用學者的意見,或筆者的想法,都放在脚注。釋文用嚴式隸定(括號注明寬式隸定)。全文有韻處以[]標出上古韻。釋文:第一段:芮良夫指出國家不寧,内憂外患周邦聚(驟)~([2])有■(禍),寇(寇)戎~([3])方晉(臻)~([4])[真韻]。 The book “Rui Lian Fu” by the “Bamboo Slips of the Warring States Period in Tsinghua University (III)” (hereinafter referred to as “Tsinghua III”), the original arranger, Mr. Zhao Ping’an has made a good examination and explanation of the whole article. Based on the original textual research and the related scholars’ discussions, this article proposes a new interpretation. Comments from the original test, no longer raise; the use of scholar’s opinion, or the author’s idea, are placed in footnotes. Excerpts with strict style (brackets indicate wide style). The full text of rhyme at [] marked ancient rhyme. Interpretation: The first paragraph: Ruilifu pointed out that the country is not restless, both inside and outside the country Zhou Bangju (step) ~ ([2]) ■ ■ (bad) Kou Kou Rong ~ ([3] 4]) [real charm].
其他文献
近来,多媒体教学非常盛行,是不是所有的课程都是使用多媒体才能达到最优的效果呢?选择媒体不从教学出发,还是以价格和复杂程度去考虑,所有媒体在表现形式上都是平等的。它们
为了纪念宁夏解放55周年,缅怀革命先烈,牢记革命历史,宏扬爱国主义精神。增强民族自尊心、自豪感。9月20日下午,天安门国旗护卫队代表来到宁夏解放公园。向矗立在这里的宁夏
2012年10月,偃师市文物旅游局在对盛元纸业有限公司建设项目进行考古发掘时,在厂区西南部清理了一座唐代中期的小型墓葬,据出土墓志记载,墓主人为“郑州荥泽县令魏协”。魏协
土地不仅是人类赖以生存的主要资源,也是不可再生资源,我国人多和人均占有耕地少的矛盾突出地摆在了人们面前,事关我国经济可持续发展。一些分散的自然村落既占用了大量的土
(一)三游洞记  林 俊  山自巫峡而东,多奇势。云岭烟龛雪崖,而风窍如笋茁乳垂。悬练张幄,而流苏下缀,如猿狙玃①,神楼鬼户,豹虎蚊鼍之状,竞妍争媚,左右接不暇。黄牛五峰雄峙,崖影若牛,黄陵庙在焉。  又东,峡水益隘,两石拱人而立,名峭公峡。又东,水渐平,山亦渐乏奇胜。隐然山阴,循鸟径曲折数百步,及山之巅。下仄径,崖险以甚逼,俯瞰无底。左掖一人,右挟一人,皆帖石侧行,余心颤目眩,息不得泄。  不
本文采用流式细胞仪对小鼠X射线全身照射后胸腺细胞周期进程与X射线剂量效应关系进行了研究。4.0GyX射线全身照射后4h胸腺细胞便出现明显的DNA合成抑制和G2阻滞,8hG2阻滞达到最高点。不同剂量全身
汉字充满灵性,是很有意味的一种文字。许多汉字中蕴含着人生的哲理和警示。“人”字最简单易写,只有两笔,一撇一捺。有人说:一撇象征男人,体现阳刚之美;一捺象征女人,体现阴
前苏联教育理论家苏霍姆林斯基曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”在当今信息量激增的社会里,让学生 Sukhomlinski, a former
本文对当前在驾驶座椅动态参数优化设计中,有关人体系统的建模问题,进行了深入的试验研究,井提出了既简单又符合人体实际情况的人体动力学模型以及人体动态参数的识别方法。这对
一堂高质量、有内涵的语文课,必然要求在立足文本的基础上,有所拓展、有所延伸。《语文新课程标准》指出:“教师应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,沟通与其他学科