《指南》背景下对大班故事教学的思考与体会 ——以大班故事教学活动《最佳守卫》为例

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《3-6岁儿童学习与发展指南》(下文简称《指南》)明确指出:“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。”故事是幼儿语言学习的主要途径,如何帮助幼儿深入理解故事,感受故事生动形象的语言及情节的独特魅力,体验故事传达的情感,是故事教学的难点。 The Guidelines for the Study and Development of Children 3-6 (hereinafter referred to as “the Guide”) clearly states: “The language ability of young children is developed in the process of communication and application.” "The story is the main way for young children to learn language. How to help children understand the story in depth, feel the vivid image of the story language and the unique charm of the plot, experience the emotion of the story, is the difficulty of teaching the story.
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