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加入WTO不仅意味着国际经济格局的变化,而且也标志着国内经济发展背景、格局、框架、运行规则及与之相适应的政治、文化、法制、教育的相应变化,既然我们把教育作为一个全局性、先导性、战略性的基础产业,就必须从国际视野中,从我国国情和党中央、国务院对我国高等教育发展的指导方针出发,研究我国加入WTO后教育与经济关系发展的新态势.