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对有效教学的内涵进行了分析，对多媒体教室的环境组成进行了逻辑阐述，重点剖析了多媒体教室的教学有效性，为改进多媒体教学有效性提供参考．
基于多媒体教室的教学有效性探析
【摘 要】
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对有效教学的内涵进行了分析，对多媒体教室的环境组成进行了逻辑阐述，重点剖析了多媒体教室的教学有效性，为改进多媒体教学有效性提供参考．
【机 构】
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西南大学计算机与信息科学学院
【出 处】
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西南师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2008年4期
【基金项目】
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重庆市教育教学改革项目（0632051）.
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