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基于“双一流”建设背景,阐述建设任务对高校人才培养的要求,结合航海院校“危险品运输安全管理”课程的教学特点,分析“双一流”背景下该课程教学存在的问题,提出在教学内容、教学模式、创新能力培养及科研素材引入等方面的课程建设思路及具体方法。
“双一流”背景下航海院校“危险品运输安全管理”课程建设思考
【摘 要】
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基于“双一流”建设背景,阐述建设任务对高校人才培养的要求,结合航海院校“危险品运输安全管理”课程的教学特点,分析“双一流”背景下该课程教学存在的问题,提出在教学内容
【机 构】
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大连海事大学航海学院,大连海事大学交通运输工程学院
【出 处】
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航海教育研究
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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大连海事大学教改项目“基于混合教学模式的‘危险品运输安全管理’课程改革研究”(2018Y01),中国物流学会教改项目“‘双一流’学科建设背景下物流专业实践教学模式研究”(JZW2020108),大连海事大学教改项目“‘双一流’学科建设下‘国际多式联运’课程实验实践教学改革研究与实践”“‘交通运输工程学’示范课程与精品教材建设”
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