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高校“两课”承担的主要任务就是对学生进行思想政治和道德品质的培养和教育。如何贯彻、实施“两课”教学新体系的过程中,形成有效的教学机制,充分发挥“两课”的威力和作用,是当前高校“两课”教学迫切需要解决的重大课题。该文对大学法律基础课堂教教学中的素质教育问题作了一些探讨,以达到新时期“两课”教学面临的更高要求。