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高校教师教育专业培养的是高素质、高技能的未来教师,教师的知识来源于实践,能力和素质的培养更离不开实践.教师教育专业实验室彰显师范特色,强调学生实训能力和基本技能的培养.针对这些特点,本文着重阐释教师教育专业实验室开放的原则和定位。
高校教师教育专业实验室开放的原则与定位
【摘 要】
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高校教师教育专业培养的是高素质、高技能的未来教师,教师的知识来源于实践,能力和素质的培养更离不开实践.教师教育专业实验室彰显师范特色,强调学生实训能力和基本技能的培
【机 构】
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南京晓庄学院教师教育学院
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2018年26期
【基金项目】
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江苏省高校实验室研究会2015年一般课题,协同创新视阈下教师教育实验教学中心建设的研究(编号:GS2015YB17)
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