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有效实现小学数学教学的生活化，是新课标下小学数学教师的新的教学目标。本文作者主要分析了现阶段我国小学教学的现状进行分析，同时针对现状制定出相应的、有效的策略。提升小学数学教学的生活化的相关策略如下：备课时对教材进行仔细研究，使其内容尽量符合生活化需求；通过生活情境开拓学生思维；科学进行课后作业布置，对学生进行跟踪辅导。