论中国戏曲的传承与发展

来源 :俪人·教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chen2960798
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】戏曲作为中国民族文化的结晶,人们应将这门艺术顺利的传承下去,使中国的戏曲艺术能够为更多的后人所熟知。本文首先对中国戏曲的起源和发展进行了概述,使人们进一步了解戏曲;分析中国戏曲现状以及出现的困境,提出相应解决措施。本文展望了中国戏曲今后发展的具体路线,以便中国戏曲艺术可以得到更好的发展。
  【关键词】中国戏曲 传承 发展
  一、中国戏曲起源与发展概述
  (一)戏曲的概念
  中国戏曲博大精深,是中国传统的戏剧形式,以唱、念、做、打为基础,融表演、演唱、歌舞为一体,结合文学、舞蹈、杂技、音乐、武术等各种元素的综合性舞台艺术。戏曲的历史辉煌灿烂,在世界戏剧史上有着非常重要的地位。从古代的元杂剧、宋元南戏、明清传奇等,到现代的京剧、黄梅戏,都是中国戏曲的表现形式。
  (二)中国戏曲的起源和发展历史
  1、中国戏曲的起源
  中国戏曲其起源可以追溯到古代的尧舜时代,那时候就形成了雏形,而到了春秋战国时期,一些专业的戏曲表演人员就已经出现。在唐朝歌舞戏逐步盛行,宋金时期就有了说唱演义,其对于后来戏曲的形成有着深远的影响。随着时代的变迁与发展,加上每个朝代的不断积累,最后就形成了宋杂剧。
  2、中国戏曲的发展历史
  中国戏曲历史悠久,文化底蕴深厚,有着许多戏曲种类。在中国,古代戏曲主要包括四个部分,即宋元南戏、元代杂剧、明清传奇以及清代花部。永嘉杂剧是中国戏曲的最早成熟表现形式,其产生时间是在南宋与北宋之交的永嘉,故得此名。其内容讲述的是民间的故事,融合了江南的民间小曲,为中国戏曲的发展奠定了基础。经过时代的累积,中国古代戏曲的发展出现了一个鼎盛时期,也就是元杂剧,其中最著名的当属元曲。在元曲中有北杂剧,也广为人知,其特点在于体现了质朴的气息和浓郁的民间氛围。还有一个鼎盛时期是明清传奇,其来源于宋元南戏,并且有着优美的词句,风格也是典雅清丽,是戏曲文学的优秀代表。到了清代,戏曲更加的通俗易懂,戏曲艺术逐步繁盛起来,发展出了很多不同的剧种,中国戏曲进入了繁荣时代。在现代,戏曲呈现了百花争鸣的状态,有文献记载的戏曲种类达到了三百多个。其中最著名的剧种有八个,包括评剧、豫剧、京剧、越剧、昆剧、秦腔、黄梅戏、晋剧。
  (三)中国戏曲的发展现状
  中国戏曲在时代的更替和变迁中慢慢退出了主流大众的视野,不再被大众所熟知和接受,其流传范围小,显得较为落寞。现代中国戏曲是在缓慢的进程中发展,缺少的是创新以及改革,如果只是流传一些只旧的经典曲目,戏曲终将会在时代主流的发展中被淘汰。而在西方,随着时间的向前推移,一些戏曲会不断地创新来适应时代的发展。虽然中国戏曲落寞了许多,但仍有很多剧种活跃在农村民间,对于这些剧种人们需要尽力去保护,不让其衰落甚至灭亡。政府方面也应该意识到中国戏曲在其发展过程中受到了一些阻碍,积极保护戏曲,帮助申请其成为非物质文化遗产,从而能够让戏曲继续传承下去。
  为了更好地保护中国戏曲,现在中国主要采用的是一种保存的方法。在这种方法下,虽然能保存戏曲艺术一定的文化基础,但是无法顺利的将其原生态继续传承下来。因此,仅仅做到保存中国戏曲是远不能够的,被保存下来的戏曲曲目,很容易失去原生态的戏曲效果,并且难以完美的传承传统的戏曲文化,一旦经过时间的洗礼,其原有的风格和底蕴也会慢慢消失。若是长时间不与其所处的时代环境相适应的话,中国戏曲就不会有长久的生命力,这不免让人担心戏曲会在这种趋势在逐渐枯萎,缺乏生长的活力。所以,要顺利的保护中国戏曲,不仅是要将其保存下来,更需要注意的是保证其不要失去生长能力,让其可以自主的传承下去。
  二、转变中国戏曲的发展现状和困境
  为了让中国戏曲有一个更加明朗化的未来,应该从转变戏曲当前的困境,解决实际问题着手。第一,必须实现创新,让戏曲变得更加新颖化、多样化。第二,借鉴和吸取新的思想以及艺术精华,使传统的戏曲无论是在在创作上还是在演绎形式上都有进一步的创新和发展。第三,在戏曲的文学、表演、舞美、唱腔等方面,全方位的得到新的提高,从而改进戏曲的艺术质量以及形式。第四,要符合时代的潮流,可以将一些现代的元素加入到戏曲中,以吸引更多年轻人来积极参与。
  要想使中国戏曲得以长远发展,必须要保证不失去本身的独特魅力,这样才能在世界艺术文化之林中屹立不倒,实现自身的特殊价值。传承中国的民族文化,有利于促进戏曲的不断发展壮大。中国戏曲代表了中国传统文学以及音乐艺术的精华,具有很大的研究价值和文化价值。“越是民族的就越是世界的”,人们应该对中国传统的民族文化保持信心,并通过吸收外来先进文化来完善中国戏曲,在深入交流之中让中国传统戏曲与世界的文化进行融合,从而坚持传统性、保证创新性、符合时代性、追求大众性,这应成为中国戏曲的发展趋势。
  三、中国戏曲发展前景的展望
  中国戏曲浓缩着传统的民族特色,蕴含了独特的韵味,在其发展历史中,出现的每一首经典曲目中都有它与众不同的特点。
  当前,在新的历史发展时期,中国戏曲应该有更好的发展,但是依靠纯粹的传承和保护是远远不够的,更重要的在于创新和发展,让其可以符合现代社会新的历史氛围,以致不被时代所淘汰。一方面,除了需要坚持对民族文化的传承,还应对曲风和曲目进行改良,编排出更多新的曲目,戏曲表演者要不断提升表演技巧,让现代文化融合进传统剧中中,这样戏曲剧情才会更加有吸引力。另一方面,中国戏曲应积极开拓国外市场,走向国际,真正实现与世界文化相结合,达到民族文化的全球化。让其在国际的音乐舞台上展现中华民族独特的戏剧文化,为中国音乐的发展带来更加深远的动力和影响。只有这样,中国戏曲的独特魅力才可以被更多的人所接受,才能使其流传的范围更广,才能有长久的生命力,今儿成为永恒的经典。
  结束语
  中国戏曲,内涵深厚,历史悠久,在新的历史时期,人们应该能够从根本上意识到戏曲发展中要注意的问题。只有掌握了问题产生的根源,中国戏曲才会向着一个好的方向发展。人们应该在传承这门艺术的同时,不断地进行创新,来适应时代发展的要求和趋势。只有这样,这门艺术才可以永远繁盛不衰,让中华民族的传统文化永放光彩。
  【参考文献】
  [1]徐静冬.中国戏曲传承与发展的四种方法[J].群文天地,2012,(14):41-42.
  [2]王琳.浅谈中国戏曲的发展[J].科学时代,2012,(9).
  [3]唐忠敏,何光涛.2013年中国戏曲传播研究综述[J].东南传播,2014,(5).
其他文献
【摘要】高级中学数学教学要注重培养学生不同的学习能力,能让学生在高考中取得优异的成绩。培养学生思维品质,开发智能资源,提高数学能力。高中学生以独立思考、老师分析和指点为主。开发数学智能,建立数学思想,发展数的思维,促进创造性思维能力的提高。  【关键词】高中数学教学 因材施教 指点为主 独立思考 解题技巧  高级中学阶段的数学教学方法虽然灵活多样,但还要因人而异,因材施教,才能有所接受。  本人教
【摘要】我国大部分高校音乐教育管理模式还存在诸多问题,试图通过分析高校音乐教育管理模式中存在的影响教学有效性的因素,找出相应的提高高校音乐教学有效性的方法策略,从而进一步提高高校生的学习能力与审美能力,发展其创造性思维,进而帮助高校生提高自身的人文素养,促进其全面发展。  【关键词】高校 音乐教育教学 问题 对策  在新课改的背景下,教师不断提升自身的理论知识水平,加强教学实践活动,多次观摩相关的
新疆养蜂业是现代化大农业的重要组成部分。发展养蜂业的目的不只是为了获得蜂产品,更重要的是通过蜜蜂的授粉作用,使农牧业、林果业增产,农牧民增收,所以说,发展新疆养蜂业是实现
所谓英语情感教学就是教师在教学中“以人为本”,运用心理学的理论和方法,有意识地激发和调动学生有利于英语学习的积极情感因素,培养学习兴趣,增强学习动机、自信心、主动性和目的性,提高英语教学效果,从而实现教学中的师生共同参与并和谐发展,促进学生整体素质的提高和个性的发展的方法。和谐的师生情感需要教师积极的人生准则来维系,随着社会的讯猛发展,传统的道德标准也发生了一些变化。但是,人与人之间的相互情感和一
【摘要】三年级是小学生由低年级向高年级过渡的时期,需要教师从各个方面对学生加以引导,比如要狠抓学生的基础,注意书写规范 、美观和工整。教师还要注意抓好学生的阅读能力养成,这是学生获取间接经验的主要手段。三年级小学生的写作水平也需要极为重视,从而提高其写作能力。  【关键词】小学语文 狠抓基础 阅读能力 写作水平  小学三年级是孩子由低年级向高年级跨越的时期,在知识和能力方面都有一个小断层,也是小学
随着现代信息技术的飞速发展,信息技术普遍应用于我们的美术教学,并促进着美术教学方式的转变,已经成为课堂教学中必不可少的辅助手段,这也使得美术教学资料的收集、教学过程、学生掌握知识的方法与途径都发生了根本变化。美术是一门造型视觉艺术,每节课都离不开具体可视的形象、方法、技能,而这每一个环节都会影响教学效果,而在教学中充分利用信息技术,能極大的调动学生的积极性,实现多层次、多角度、直观形象的展示于学生
【摘要】遗传学在高中生物必修2中占很重要的位置,其中遗传学的计算也显得非常的重要,在计算中难免会涉及到一些数学知识,本文着重讲解一些关于遗传学中的数学思想,这样可以帮助学生理解和记忆。生物学要求的是理科生的思维和文科生的行为,当然,学生要想理解性的记忆,方法就显得非常的重要了,数学是理科的基础,也是生物学的基石,在此本人作出一些见解,希望这样可以帮助大家共同完成遗传学的相关知识。  【关键词】遗传
新课程改革的背景下,要实现探究·自主·合作学习的目标,问题教学就成了其重要的手段,生物这门学科尤其如此。在高中生物教学中怎样才能以问题为导向,引导学生主动和富有创造性地学习呢?  一、精心导入,激发兴趣  一个有效的问题,首先应该是学生感兴趣的问题。什么样的问题学生感兴趣?贴近生活的、与学生已有的知识储备有关联的才是学生感兴趣的问题,即要有问题情景。教师要尽可能地挖掘教材中与生活、生产紧密联系的知
目的了解首次与多次住院精神分裂症患者父母情绪障碍的差异,为针对性护理提供依据。方法对84例首次住院和100例多次住院患者的父母采用简易应对量表(SCSQ)、抑郁自评量表(SDS)、焦
亚蜂联主席、泰国米拉隆宫大学教授、泰国皇家终身教授、泰国马哈萨瑞卡大学工学院院长,国际著名昆虫学和蜜蜂学家Siriwat Wongsiri教授于2007年4月5日来访中国养蜂学会,会晤中