论文部分内容阅读
英语课程教学过程及其模式运用是提高学生语言学习和使用能力的关键，要能够帮助学生深化理解感悟文本知识，加深学习感悟，提高学生理性运用思维的能力。运用多元化教学模式能够更好地激发学生语言学习的主动性和潜能，体现学生课程学习主体价值意义。更好地培养学生自主学习和多元探究的学习习惯，提高学生语言学习综合运用能力。