【摘 要】
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传统的电子专业课课堂教学对传统教学方式过于依赖,教育者机械式的教学模式难以激发学生的课堂参与性,课堂教育的互动性、实效性因而难以保证.在互联网+背景下,互联网技术改
【机 构】
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江苏省高淳中等专业学校,江苏南京,211306
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传统的电子专业课课堂教学对传统教学方式过于依赖,教育者机械式的教学模式难以激发学生的课堂参与性,课堂教育的互动性、实效性因而难以保证.在互联网+背景下,互联网技术改变了人们的生产生活方式,也给电子专业课课堂教学开辟了全新的途径.教育者应牢牢把握时代赋予的先机,善用互联网+背景下的翻转课堂教学模式,全面提高电子专业课课堂教育的质量.
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