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小学高年级的数学,开始接触一些较难的概念公式,较为抽象的概念,同时也有对学生一些想象力有着培养,教师在教学时要通过适合的方式对这些概念进行讲述,引用生活,动手实践,让学生可以直观了解到课程核心,开发学生的想象力,从而取得良好的教学成果。
浅谈小学高年级数学高效课堂教学实践
【摘 要】
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小学高年级的数学,开始接触一些较难的概念公式,较为抽象的概念,同时也有对学生一些想象力有着培养,教师在教学时要通过适合的方式对这些概念进行讲述,引用生活,动手实践,让
【机 构】
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福建省福州市平潭城中小学;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2019年01期
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