【摘 要】
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一、案例背景新课标强调：语文教学的第一要务是“培植热爱祖国语言文字的情感”．阅读教学的第一要务是“喜欢阅读．感受阅读的乐趣”。但长期以来，语文阅读教学却走着一条“高耗低
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一、案例背景新课标强调：语文教学的第一要务是“培植热爱祖国语言文字的情感”．阅读教学的第一要务是“喜欢阅读．感受阅读的乐趣”。但长期以来，语文阅读教学却走着一条“高耗低效”之路．尤其是在应试教育的大环境下．在苏教版大容量的课文压力之下．老师和学生都或多或少地表现出浮躁的情绪．对原本应该是美的体验式的阅渎失去了应有的耐心．
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