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教育部《中小学心理教育指导纲要》阐释了心理健康教育的指导思想和基本原则、目标和任务以及主要内容、途径和方法，指明了中小学生心理教育的方向。小学生正处在个人身心发展的重要时期，由于心理发育较稚嫩，情绪不稳定，性格不坚强，自控能力差，因而不善于处理学习、人际交际和生活中所发生的种种冲突，在遇外部刺激或挫折时会导致心理失衡，进而对自身健康产生负面影响。因此，教师要适时开展小学生心理健康教育，增强他们的心理自我保健能力，帮助他们避免心理问题的出现，提高他们的心理健康水平。