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思想品德教育历来是高校体育工作的一项重要任务。几十年来，国家对高校体育工作发布的条例、纲要、教课书等对此多有论述，但在实际工作中收效甚微。究其原因，除了高校体育工作者重技术教育、轻思想品德教育外，思想品德教育内容的一般化、概念化也是一个重要原因。当然体育运动对思想品德的影响不是全方位的；体育运动本身也不可能自然产生优良思想品德，它需要不断的培养和磨炼。