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本文从特教学生的认知水平和接受能力出发，分析了造成学生学习物理障碍的原因，并提出了在教学中从教学内容的处理。培养学生的学习兴趣，课型的设计，教学方法和手段的应用，对关注学生发展和培养学生健全的人格方面进行了探索。
浅谈特殊教育初中物理有效教学
【摘 要】
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本文从特教学生的认知水平和接受能力出发，分析了造成学生学习物理障碍的原因，并提出了在教学中从教学内容的处理。培养学生的学习兴趣，课型的设计，教学方法和手段的应用，对关注学
【机 构】
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重庆市渝中区培智学校
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2014年8期
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