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根据新课程的要求，在初中数学课堂教学中，教师由传统的知识传授者转变为学生学习的组织者；教师成为学生学习活动的引导者，而不再是主导者；教师应从“师道尊严”的架子中走出来，成为学生学习的参与者，师生合作学习，共同进步。
浅谈以新课程的要求指导初中数学教学
【摘 要】
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根据新课程的要求，在初中数学课堂教学中，教师由传统的知识传授者转变为学生学习的组织者；教师成为学生学习活动的引导者，而不再是主导者；教师应从“师道尊严”的架子中走出来，成为
【机 构】
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四川省南充市顺庆区共兴镇小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2018年10期
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