【摘 要】
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信息技术课程本身为我们提供了一个交互友好、开放的实践环境,非常合适于学生的自主学习,只要教师善于设计环境,善于组织和引导学生,让学生在上机实践活动中主动地探究,积极
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信息技术课程本身为我们提供了一个交互友好、开放的实践环境,非常合适于学生的自主学习,只要教师善于设计环境,善于组织和引导学生,让学生在上机实践活动中主动地探究,积极地思考,让学生在＂做中学,学中做＂,就可以充分发挥学生的主观能动性,激发学生的学习兴趣,并顺利地建构学生的知识结构。在当前严峻的形式下,在信息技术课程中培养学生的自学能力,显得尤为重要和必要。
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