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一、引言新课程改革以来，随着教学目标、教学理念、教学方式、学业评价等诸多方面的变化，越来越多的一线教师感到了前所未有的挑战。教师如果不及时更新知识结构，不努力提高教学水平，就很难驾驭课堂，更谈不上自身的专业化发展。
用好专业期刊 提高教学水平——以《中小学英语教学与研究》为例
【摘 要】
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一、引言新课程改革以来，随着教学目标、教学理念、教学方式、学业评价等诸多方面的变化，越来越多的一线教师感到了前所未有的挑战。教师如果不及时更新知识结构，不努力提高教学
【机 构】
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浙江省台州市椒江区法家中学
【出 处】
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中小学英语教学与研究
【发表日期】
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2007年8期
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