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在高职院校中,贫困生所占比例较大,竞争力较弱,随之产生的问题也较多。高职院校的贫困生除了面临经济压力外,还易产生因自身条件而自卑,因压力过大而焦虑,因自尊过强而虚荣等“心理贫困”现象。因而,真正意义上的“脱贫”工作,不仅是“经济脱贫”,更需要我们对相应群体进行心理帮扶,助其“心理脱贫”。