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大学音乐教育在普遍提高大学生审美素质，人格素养以及在培养学生的创新精神等方面的作用是极其重要的，效果也是明显的。大学音乐教育不仅是高校素质教育的有机组成部分，也是高校实施素质教育的重要手段。笔者经过大学音乐教育的教学实践、探索与反思，对大学音乐教育存在的问题进行分析．提出教师要成为学生学习音乐基础知识的引领者，音乐技能训练的指导者，了解学生音乐基础，灵活运用教学方式，了解学生音乐基础，灵活运用教学方式，提倡多元音乐教育结合，鼓励艺术创新活动的教学策略。