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针对《高等数学》高度的抽象性和体系的严谨性特点，运用以联想和概括为主要特色的教学方法，可以明显地提高教学效果。经过教学心理学的分析，我们认识到联想和概括教学法具有发掘记忆潜力，实现知识迁移，发展想象直觉，增强创造兴趣的优点。
电大《高等数学》教学方法的研究报告
【摘 要】
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针对《高等数学》高度的抽象性和体系的严谨性特点，运用以联想和概括为主要特色的教学方法，可以明显地提高教学效果。经过教学心理学的分析，我们认识到联想和概括教学法具有发掘
【机 构】
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潍坊广播电视大学261041
【出 处】
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山东电大学报
【发表日期】
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2000年3期
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